9月1日—2日,土木建筑学院2022级本科生顺利完成线上报到工作。9月3日起,依据《土木建筑学院2022级本科新生引航工程实施方案》,借助腾讯会议平台,学院有序开展本科新生入学教育。9月3日上午,学院党办主任、新生辅导员魏森杰老师以“启航我的大学”为题,从何为大学、独立意识培养、综合素质提高等几个方面进行了讲解,并结合大学生的实际案例,从宿舍安全、交通安全、人身交往安全、财产安全、政治安全、防诈骗等角度讲解了...
9月1日—2日,土木建筑学院2022级本科生顺利完成线上报到工作。9月3日起,依据《土木建筑学院2022级本科新生引航工程实施方案》,借助腾讯会议平台,学院有序开展本科新生入学教育。9月3日上午,学院党办主任、新生辅导员魏森杰老师以“启航我的大学”为题,从何为大学、独立意识培养、综合素质提高等几个方面进行了讲解,并结合大学生的实际案例,从宿舍安全、交通安全、人身交往安全、财产安全、政治安全、防诈骗等角度讲解了...
9月3日上午,临床医学院2022级本科新生引航工程首场报告会举行,临床医学院党委书记谢纳泽通过钉钉会议平台,以“我对大学的理解和对大家的期待”为题,给学院全体2022级本科新生做分享交流。分享会由2022级本科生辅导员常昊主持。分享会上,谢纳泽表示,大学是“大人的学校”、学生是“以学为生的人”、上大学是一个不断“自我完善”的过程,结合自身学习经历、生活体会、工作感悟和人生体验,以典型案例、富于哲理的小故事和....
9月3日上午,临床医学院2022级本科新生引航工程首场报告会举行,临床医学院党委书记谢纳泽通过钉钉会议平台,以“我对大学的理解和对大家的期待”为题,给学院全体2022级本科新生做分享交流。分享会由2022级本科生辅导员常昊主持。分享会上,谢纳泽表示,大学是“大人的学校”、学生是“以学为生的人”、上大学是一个不断“自我完善”的过程,结合自身学习经历、生活体会、工作感悟和人生体验,以典型案例、富于哲理的小故事和....
为深入做好疫情防控工作,在师生中进一步普及疫情防控知识和健康生活理念,9月3日上午,软件学院邀请校医院副院长张书申,以在线直播方式为全院师生作了题为《关注健康幸福人生》的专题讲座。讲座由学院副院长左方主持。张书申为师生们分析了国内外疫情防控形势,讲解了疫情防控的相关知识及注意事项。他表示,在疫情防控工作中,首先我们要做到知己知彼,控制传染源、切断传播途径、保护易感人群;而在校园疫情防控中,必须贯....
为深入做好疫情防控工作,在师生中进一步普及疫情防控知识和健康生活理念,9月3日上午,软件学院邀请校医院副院长张书申,以在线直播方式为全院师生作了题为《关注健康幸福人生》的专题讲座。讲座由学院副院长左方主持。张书申为师生们分析了国内外疫情防控形势,讲解了疫情防控的相关知识及注意事项。他表示,在疫情防控工作中,首先我们要做到知己知彼,控制传染源、切断传播途径、保护易感人群;而在校园疫情防控中,必须贯....
为迎接米兰app官方官网建校110周年,助力学校“双一流”建设,促进护理学课程体系建设,9月1日下午,护理与健康学院采取线上线下相结合的方式举行“提灯学者讲坛”第七讲。邀请教育部护理学专业认证工作委员会副主任委员、上海交通大学章雅青教授作专题报告。学院领导班子全体成员、全体教职工、研究生、附属医院临床教师代表共130多人参加会议。会议由学院院长李瑞玲主持。章雅青以“多样化教学方法在一流课程建设中的运用”为题,首....
为迎接米兰app官方官网建校110周年,助力学校“双一流”建设,促进护理学课程体系建设,9月1日下午,护理与健康学院采取线上线下相结合的方式举行“提灯学者讲坛”第七讲。邀请教育部护理学专业认证工作委员会副主任委员、上海交通大学章雅青教授作专题报告。学院领导班子全体成员、全体教职工、研究生、附属医院临床教师代表共130多人参加会议。会议由学院院长李瑞玲主持。章雅青以“多样化教学方法在一流课程建设中的运用”为题,首....
9月1日上午,马克思主义学院在线上召开党委理论学习中心组扩大会议,专题学习教育部等十部门印发的《全面推进“大思政课”建设的工作方案》(以下简称“工作方案”),学院全体党委委员、领导班子成员,各系、室主任,全体行政人员参加会议,会议由学院党委书记彭绪琴主持。彭绪琴首先领学《工作方案》文件精神,她结合习近平总书记关于“大思政课”的重要指示精神,就《工作方案》的总体要求、改革创新主渠道教学、善用社会大....
9月1日上午,马克思主义学院在线上召开党委理论学习中心组扩大会议,专题学习教育部等十部门印发的《全面推进“大思政课”建设的工作方案》(以下简称“工作方案”),学院全体党委委员、领导班子成员,各系、室主任,全体行政人员参加会议,会议由学院党委书记彭绪琴主持。彭绪琴首先领学《工作方案》文件精神,她结合习近平总书记关于“大思政课”的重要指示精神,就《工作方案》的总体要求、改革创新主渠道教学、善用社会大....